Konrektor/in (m/w/d) als die ständige Vertreterin / der ständige Vertreter der Leiterin oder des Leiters einer Grund- und Hauptschule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern

Ihre Aufgaben

- Erstellung von Stundenplänen, Vertretungsplänen und Aufsichtsplänen

- Unterstützung der Schulleitung bei der Verwaltung und Organisation des Schulbetriebs in den Bereichen Personal- und Schülerverwaltung (u. a. Verwaltungsarbeit mit Office, in LUSD und in PPB)

- Umsetzung der verlässlichen Schule (VSS) einschließlich Koordinierung des Einsatzes und er Pflege des Vertretungspools

- Mitarbeit und Koordination von Steuergruppen beider Schulformen

- Weiterentwicklung schulformübergreifender Konzepte / Schulentwicklungsziele u.a.:

• Entwicklung, Evaluation und Fortschreibung des pädagogischen Konzeptes im Bereich des Übergangs zwischen Grund- und Hauptschule

• Mitarbeit bei der Entwicklung des schulformübergreifenden Startchancenkonzeptes unter Berücksichtigung der unterschiedlichen Voraussetzungen der beiden Schulformen

• Organisation der gemeinsamen Umsetzung des Programmes Schule der Nachhaltigkeit

• Unterstützung bei der Koordination aller Bereiche in der inklusiven Beschulung (Förderausschüsse, Teamsitzungen mit Förderschullehrkräften und Inklusionskoordinationen, Austausch mit den Teilhabeassistenten, Aufbau eines Beratungsteams)

• Weiterentwicklung zur Schule in den Pakt für den Ganztag

• Unterstützung der schulischen Koordination des Programmes „Musikalische Grundschule Hessen“, aktive Mitarbeit bei der Umsetzung des Programms Musikalische Grundschule (Teilnahme an Dienstversammlungen zur Musikalischen Grundschule, Vorbereitung der innerschulischen Musikalischen Konferenzen in Absprache mit der Musikkoordination, organisatorische Unterstützung der Musikkoordination bei der Umsetzung musikalischer Projekte und Vorhaben)

• Unterstützung der Medienbeauftragten bei der Umsetzung digitaler Projekte und Vor-haben und des Medienkonzeptes

• Organisation und Durchführung von Schulaufnahmeverfahren sowie von Übergangs-verfahren (Kita – Grundschule; Grundschule – Sek I; Sek I – Sek II)

- Kooperation mit verschiedenen außerschulischen Partnern

- Unterstützung bei der Planung, Organisation und ggf. Durchführung von Konferenzen und Dienstbesprechungen in beiden Schulformen

- Übernahme von Aufgaben bei der Koordination und Verwaltung regelmäßiger Abfragen durch das Staatliche Schulamt

- Mitarbeit bei der Überarbeitung und Weiterentwicklung des Schulprogramms

Unsere Anforderungen

Die allgemeinen Erwartungen an die neue Stelleninhaberin / den neuen Stelleninhaber ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung und den allgemeinen Hinweisen des Hessischen Kultusministeriums für die Besetzung von Funktionsstellen an Schulen im Hessenportal, dem Erlass zum Ausschreibungs- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 02. März 2026 (ABI.3/26, S.88 ff).

Für die Besetzung der Stelle wird zwingend vorausgesetzt:

- Lehramt für Grundschulen

- mehrjährige Erfahrung und Bewährung in einer Funktionsstelle bzw. Beförderungsamt

- langjährige Unterrichtstätigkeit im Bildungsgang Grundschule und Hauptschule

Die nachstehenden Voraussetzungen sind erwünscht:

- sichere schulrechtliche und dienstrechtliche Kenntnisse

- hohe interkulturelle Kompetenz

- Unterstützung beim Aufbau einer Homepage

- Musik als studiertes Fach zur Weiterentwicklung des Programms Musikalische Grundschule mit entsprechend hohem Einsatz im Musikunterricht

- Kenntnisse und Erfahrungen eines Stundenplanprogramms (z. B.edupage ); nachgewiesen durch die Dienstliche Beurteilung und/oder durch Weiterbildungen

- Fähigkeit zur Repräsentation der Schule in der Öffentlichkeit sowie Erfahrungen in der Netzwerkarbeit mit schulischen und außerschulischen Partnern