Rektorin/Rektor einer Grundschule mit mehr als 180 bis zu 360 Schülerinnen und Schülern (m, w, d )

Rektorin/Rektor einer Grundschule mit mehr als 180 bis zu 360 Schülerinnen und Schülern (m, w, d )

Schule in den Weschnitzauen

Über uns

Informationen über das Kultusministerium Hessen, das Staatliche Schulamt für den Landkreis Bergstraße und den Odenwaldkreis sowie über die Schule, an der die Stelle ausgeschrieben ist, entnehmen Sie bitte den jeweiligen Internetauftritten.

Ihre Aufgaben

• Organisation und Steuerung von Schulentwicklungsprozessen

• Systematische Qualitätsentwicklung (§ 98), die Fortschreibung und Umsetzung des Schulprogramms sowie die interne Evaluation gemäß des Hessischen Referenzrahmens Schulqualität (HRS)

• Unterrichtsentwicklung sowie Organisationsentwicklung und Schulmanagement nach dem Hess. Anforderungs- und Kompetenzprofil

• Vorbereitung und Gestaltung von Konferenzen

• Systematische Weiterentwicklung des inklusiven und individualisierten Unterrichts

• Intensivierung der multiprofessionellen Teamarbeit

• Budgetierung, Personalplanung (PPB) sowie der Datenverarbeitung (LUSD)

• Regelung von Verwaltungsaufgaben, insbesondere die Erstellung von Stunden-, Aufsichts- und Vertretungsplänen

• Strukturierte Weiterentwicklung einer Grundschule mit Pakt für den Ganztag durch engere Verzahnung des Vor- und Nachmittags

• Systematische Ausgestaltung der Team-, Gremien- und Konferenzstrukturen

• Beratung von Lehrkräften, Eltern und Schülerinnen und Schülern

• Gestaltung der Übergänge (Kita – GS – weiterführende Schule)

• Öffentlichkeitsarbeit

Unsere Anforderungen

Für die Besetzung der o. g. Stelle werden zwingend vorausgesetzt:

• Lehramt an Grundschulen oder Förderschulen

• Mindestens fünfjährige eigenständige Unterrichtstätigkeit

• Beförderungsreife zum Zeitpunkt der Auswahlentscheidung

Die nachstehenden Anforderungen sind wünschenswert und sollen möglichst weitgehend erfüllt werden:

• Außerordentliche Beratungs- und Kommunikationskompetenz

• Medienkompetenz

• Erfolgreiche Tätigkeit im inklusiven Unterricht

• Innovationsfähigkeit

• Strategisches und systemisches Denken

• Planungs-, Organisationskompetenz

• Team-, Kooperations- und Motivationsfähigkeit

• Konfliktlösungsfähigkeit

• Partizipationsfähigkeit

• Kenntnisse von innovativen räumlich-pädagogischen Unterrichtkonzepten zur Zusammenarbeit im Cluster

• Genderkompetenz und Kenntnis der entsprechenden Rechtsgrundlagen

• Interkulturelle Kompetenz

Das Vorliegen der vorgenannten Anforderungen ist nachzuweisen z.B. durch entsprechende Tätigkeitsfelder, Mitarbeit in Arbeits- bzw. Steuergruppen, Fortbildungen oder die dienstliche Beurteilung. Der Besuch einschlägiger Fortbildungen ist durch entsprechende Nachweise zu belegen.

Allgemeine Hinweise

Wichtige Anmerkungen:

 Das Land Hessen fördert aktiv die Gleichstellung aller Beschäftigten. Wir begrüßen deshalb Bewerbungen von allen Menschen, unabhängig von ethnischer Herkunft und Nationalität, deren Geschlecht und geschlechtlicher Identität, Religion und Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität.

Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung nach § 2 Abs. 2 oder 3 des neunten Buches Sozialgesetzbuch in der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Dezember 2016 (BGBl. I S. 3234), zuletzt geändert durch Gesetz vom 22. Dezember 2023 (BGBl. 2023 I Nr. 412), werden bei der Auswahl für Stellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

In allen Bereichen, in denen Frauen unterrepräsentiert sind, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht.