Studiendirektorin/Studiendirektor zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben

Studiendirektorin/Studiendirektor zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben

Friedrich-List-Schule

Über uns

Friedrich-List-Schule (FLS)

Kassel

Selbständige Berufliche Schule

Ihre Aufgaben

Die Abteilungsleiterin/der Abteilungsleiter ist Mitglied der Schulleitung und im Rahmen des Geschäftsverteilungsplanes zuständig für die Leitung der Abteilung I der Friedrich-List-Schule.

Zu den Schwerpunkten der Tätigkeit gehören insbesondere:

• Leitung der Schulformkonferenzen E-Phase des Beruflichen Gymnasiums einschließlich Mitwirkung bei der Bestimmung der Unterrichtsangebote, der Unterrichtsverteilung und des Lehrkräftebedarfs sowie bei der Weiterentwicklung von Teamstrukturen, was eine mehrjährige Berufserfahrung in einem Beruflichen Gymnasium voraussetzt;

• Konzeptionelle Weiterentwicklung der Kooperation mit den abgebenden Schulen, u. a. durch Erarbeitung und Abstimmung eines entsprechenden Vorbereitungskonzepts, insb. zur Verständigung über Anforderungen in den Kernfächern Deutsch, Englisch und Mathematik;

• Unterstützung der Fachbereiche Deutsch, Englisch und Mathematik bei der Erstellung und Umsetzung des Vorbereitungskonzepts sowie bei der Weiterentwicklung des entsprechenden Kompensationsunterrichts in der E-Phase.

• Koordination der konzeptionellen Weiterentwicklung aller Maßnahmen zur Berufsorientierung und Übergangsberatung an der FLS sowie Mitwirkung bei der Organisation und Durchführung der Schullaufbahnberatung, was den Nachweis einer erfolgreichen überschulischen Tätigkeit in der Bildungsverwaltung wünschenswert macht;

• Schülerinnen- und Schüleraufnahme einschließlich Organisation der Orientierungsphase am Beginn der Einführungsphase des Beruflichen Gymnasiums sowie Mitwirkung bei der Organisation des Übergangs in die Q-Phase in Zusammenarbeit mit der Abteilungsleitung Q-Phase des Beruflichen Gymnasiums, was eine mehrjährige Berufserfahrung in einem Beruflichen Gymnasium erfordert;

• Organisation, Weiterentwicklung und Evaluation der pädagogischen Arbeit in der Abteilung;

• Konzeptionelle Weiterentwicklung der bestehenden Unterrichtsprofile (Digitalklasse, bilinguale Klasse und Kulturklasse) einschließlich des digital gestützten Distanzunterrichts im Beruflichen Gymnasium;

• Information und Beratung der Lehrkräfte bei der Umsetzung der Kerncurricula für das Berufliche Gymnasium in Abstimmung mit der Abteilung Q-Phase sowie Koordination der Weiterentwicklung der schulinternen Curricula;

• Koordination der konzeptionellen Entwicklung eines MINT-Profils der FLS (z. B. Vorbereitung auf interdisziplinäre Studiengänge Wirtschaft/ Naturwissenschaften) einschließlich Organisation von Orientierungs- und Hospitationsangeboten für Schülerinnen und Schüler;

• Leitung der Maßnahme InteA einschließlich Durchführung der Konferenzen, Klassenbildung, Unterrichtseinsatzplanung, Personalakquise (insb. DaZ) sowie Koordination des Unterrichts in InteA sowie des DaZ-Unterrichts in den Vollzeitbildungsgängen auf der Grundlage der DaZ-Zuweisung des Staatlichen Schulamtes in Abstimmung mit den Schulleitungsmitgliedern;

• Koordination und Organisation der DSD I Pro-Prüfungen sowie Koordination und Organisation der Vorbereitung auf den externen Hauptschulabschluss (Nichtschülerprüfung) für Teilnehmerinnen und Teilnehmer der InteA-Maßnahme, wofür Erfahrungen im diesbezüglichen Prüfungswesen als notwendig erachtet werden;

• Teilnahme an den Flüchtlingskonferenzen des Staatlichen Schulamtes;

• Kooperation mit externem Träger Sozialpädagogik (Jafka) und dem Aufnahme- und dem Beratungszentrum (ABZ) sowie Zusammenarbeit mit der Berufsberatung der Agentur für Arbeit zur Vermittlung der InteA-Teilnehmerinnen und InteA-Teilnehmer in Anschlussmaßnahmen der Agentur für Arbeit bzw. in eine duale Berufsausbildung;