Konrektor / Konrektorin als der ständige Vertreter / die ständige Vertreterin der Leiterin oder des Leiters einer Grundschule mit mehr als 80 bis zu 180 Schülerinnen und Schülern

Konrektor / Konrektorin als der ständige Vertreter / die ständige Vertreterin der Leiterin oder des Leiters einer Grundschule mit mehr als 80 bis zu 180 Schülerinnen und Schülern

Schäferland-Schule

Über uns

Schäferland-Schule

Helsa

Grundschule

Ihre Aufgaben

Auf der Grundlage des Geschäftsverteilungsplanes

übernimmt die zukünftige Konrektorin bzw. der

zukünftige Konrektor zentrale Aufgaben in der

Organisation, Verwaltung und pädagogischen

Weiterentwicklung der Schule.

1. Unterstützung der Schulleitung und

Organisation des Schulbetriebs

• Unterstützung der Schulleiterin bei der

Verwaltung und Organisation des

Schulbetriebs

• Mitarbeit in zentralen Verwaltungsbereichen

(Budget, Personal, Schülerverwaltung, LUSD,

PPB, Schulportal)

• Mitwirkung bei der Erstellung des

Jahresplanung

• Planung und Organisation von Konferenzen

und Dienstbesprechungen

• Vorbereitung und Durchführung von Sitzungen

schulischer Gremien sowie Teilnahme an

diesen und an Netzwerktreffen

2. Stunden-, Vertretungs- und Einsatzplanung

• Eigenständige Erstellung von Vertretungs-,

Aufsichts- und Raumplänen

• Mitarbeit bei der Erstellung der Stundenpläne

• Planung und Organisation des Einsatzes

externer Vertretungskräfte

3. Pädagogische und schulische Entwicklung

• Mitarbeit bei der Steuerung der

pädagogischen und curricularen

Schulentwicklung

• Mitwirkung bei der Organisation und

Weiterentwicklung des Ganztagsangebots

4. Kooperation und Vernetzung

• Zusammenarbeit mit dem BFZ sowie weiteren

außerschulischen Partnern

• Mitarbeit an der Gestaltung der Übergänge

(Kindertagesstätten und weiterführende

Schulen)

5. Organisation besonderer schulischer Aufgaben

und Angebote

• Pflege und Ausbau der schulischen

Homepage

• Organisation von Unterrichtsangeboten für

Schülerinnen und Schüler nichtdeutscher

Herkunftssprache

Unsere Anforderungen

Für die Besetzung der Stelle werden zwingend

vorausgesetzt:

• Lehramt an Grundschulen

Kompetenzen und Qualifikationen, die als

besonders relevant angesehen werden:

• unterrichtliche Kompetenzen, insbesondere

o Diagnose- und Förderkompetenz

o Erziehungs- und Beratungskompetenz

• Systemverantwortung, insbesondere

o Systemgestaltung und -steuerung

o Budgetkompetenz

o Verwaltungs- und schulrechtliche

Kenntnisse

• Selbstkompetenz, insbesondere

o Innovationsfähigkeit und Initiative

o Planungs- und Organisationsfähigkeit

• soziale Kompetenz, insbesondere

o Kooperations-, Kommunikations- und

Konfliktfähigkeit

o Motivationsfähigkeit

o Genderkompetenz

o Entscheidungs- und Urteilsfähigkeit

Unsere Angebote

• Besoldung nach Besoldungsgruppe A12Z

• Hessenticket

Allgemeine Hinweise

Die Bewerbungsschreiben müssen innerhalb der

jeweiligen Bewerbungsfrist zusammen mit den

erforderlichen Personalunterlagen wie Lebenslauf,

Kopien oder Abschriften der Zeugnisse über die

Lehramtsprüfungen und der letzten

Ernennungsurkunde sowie detaillierten Nachweisen

über bisherige berufliche Tätigkeiten und weiteren

Nachweisen, insbesondere über die in der

Ausschreibung zusätzlich verlangten Anforderungen,

im Staatlichen Schulamt für den Landkreis und die

Stadt Kassel eingehen.

Bei einer elektronischen Bewerbung um eine

Beförderungsstelle sind die geforderten Unterlagen

als eingescannte Dokumente als Anlagen

hochzuladen. In diesem Fall entfällt die schriftliche

Einreichung der Bewerbung bei der zuständigen

Behörde. Die für die Auswahl zuständige Behörde

kann Unterlagen, die als eingescannte Dokumente

hochgeladen wurden, in Papierform nachfordern.

Außerhessische Bewerberinnen und Bewerber