Konrektorin / Konrektor als die ständige Vertreterin / der ständige Vertreter der Leiterin oder des Leiters einer Grundschule mit mehr als 180 bis zu 360 Schülerinnen und Schülern (m/w/d)

Ludwig-Weber-Schule

Ihre Aufgaben

Die allgemeinen Erwartungen an die neue Stelleninhaberin / den neuen Stelleninhaber ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung und den allgemeinen Hinweisen des Hessischen Kultusministeriums für die Besetzung von Funktionsstellen an Schulen im Hessenportal, dem Erlass zum Ausschreibungs- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 24. November 2017 (ABI.1/18, S.35 ff).

Insbesondere umfasst die Stelle folgende Aufgaben:

- Erstellung von Stundenplänen, Vertretungsplänen und Aufsichtsplänen

- Einsatz externer Vertretungskräfte planen und organisieren

- Mitarbeit bei der Entwicklung, Evaluation und Fortschreibung pädagogischer Konzepte

- Teilnahme an Koordinationstreffen im Schulleitungsteam und mit dem Leitungsteam der Ganztagsbetreuung

- Mitarbeit bei der Weiterentwicklung als Schule im Pakt für den Nachmittag

- Planung und Organisation von Konferenzen und Dienstbesprechungen

- Jahresterminplanung

- Durchführung administrativer Aufgaben der Schule (u. a. Verwaltungsarbeit mit Office, in der LUSD, in PPB

- Kooperation sowie konstruktive Zusammenarbeit mit den weiterführenden Schulen sowie den außerschulischen Kooperationspartnern im Quartier Sindlingen Nord

- Koordination aller Bereiche in der inklusiven Beschulung (Förderausschüsse, Einsatz der Förderschullehrkräfte, Teamsitzungen mit Grundschullehrkräften, Förderschullehrkräften und Teilhabeassistenzen)

Unsere Anforderungen

Für die Besetzung der Stelle wird zwingend vorausgesetzt:

• Lehramt an Grundschulen

• Bewährung als Beamtin/Beamter auf Lebenszeit oder unbefristetes Angestelltenverhältnis mit mindestens dreijähriger Beschäftigungszeit in diesem Lehramt

Die nachstehenden Voraussetzungen sind erwünscht:

- Erfahrung im Bereich mit Kindern im vorschulischen Alter (Eingangsstufenschule)

- Team- und Dialogfähigkeit – auch mit außerschulischen Einrichtungen (dem Quartier)

- Hohe Planungs- und Organisationsfähigkeit

- Medienkompetenz

- Hohe interkulturelle Kompetenz

- Leitungserfahrung in Projektgruppen, Arbeitsgruppen, Konferenzen

- Erfahrungen bei der Organisation und Durchführung von Schulaufnahmeverfahren

- Erfahrungen im Bereich Ganztag

- Belastbarkeit und Einsatzbereitschaft

- Entscheidung- und Motivationskompetenz

- Konfliktfähigkeit sowie Kritikfähigkeit

Allgemeine Hinweise

Bewerbungen sind möglichst über das Online-Bewerbungsverfahren einzureichen.

Bitte laden Sie alle relevanten Qualifikationsnachweise als eingescannte Dokumente, jedoch mindestens die Zeugnisse der 1. und 2. Staatsprüfung, die letzte Ernennungsurkunde sowie Ihr Fortbildungsportfolio ohne Einzelnachweise, als Anlage hoch.

Achten Sie selbst auf die Vollständigkeit Ihrer Personalakte.

Maßgebliche Fortbildungsnachweise sollten darin enthalten sein und müssen für eine Bewerbung nicht mehr beigefügt werden.

Achten Sie unbedingt auf Vollständigkeit Ihrer persönlichen Kontaktdaten (auch E-Mailadresse und Handynummer).

Eingangsbestätigungen werden automatisiert per E-Mail versandt.

Bereits vor einer möglichen Bewerbung stehen Ihnen u.a. folgende Gesprächspartner zur Verfügung:

- Ihre derzeit zuständige schulfachliche Dezernentin / Ihr derzeit zuständiger schulfachlicher Dezernent

- Die schulfachliche Dezernentin / der schulfachliche Dezernent des Aufsichtsbereiches für die zu besetzende Funktionsstelle

- Die Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte der Lehrkräfte des Staatlichen Schulamtes für die Stadt Frankfurt am Main

- Die Gesamtschwerbehindertenvertretung der Lehrkräfte am Staatlichen Schulamt für die Stadt Frankfurt am Main